Frag Out! Magazine
Issue link: https://fragout.uberflip.com/i/1519314
ciężkie systemy artylerii lufowej i rakie- towej. Każda z brygad liniowych otrzy- mała też wsparcie w postacie batalionu lub kompanii czołgów, łącznie z brygada- mi desantowo-szturmowymi i piechoty morskiej. W ten sposób ukraiński sztab generalny maksymalnie wzmocnił zdol- ności istniejących brygad, stworzył cały szereg nowych jednostek, a struktura dowodzenia ukraińskiej armii zosta- ła wypełniona treścią, aż do limitów jej zdolności skutecznie kierować nimi. Warto też zwrócić uwagę na ogrom- ny wpływ proobronnych fundacji stworzonych przez ukraińskich wo- lontariuszy na reformy w armii ukra- ińskiej w tym okresie. O ich pracy podczas aktywnej fazy wojny w latach 2014-2015 już wspominałem. To te or- ganizacje dostarczały wtedy ukraińskim jednostkom brakujące wyposażenie i środki łączności. Brak dobrej jakości wyżywienia, brak kamizelek kulood- pornych czy hełmów, jednym słowem brak podstawowych rzeczy do walki na froncie w minimalnie komfortowych warunkach stał się po prostu symbolem nieudolności państwa i armii, które wy- magały od obywateli poświęcenia się w obronie ojczyzny, ale nie były w stanie zapewnić im odpowiedniego wsparcia. Wielu ludzi którzy trafili do wojska z mo- bilizacji czuło upokorzonym warunkami służby w wojsku – właśnie ten obszar stał się jednym z kluczowych dla re- form w armii po podpisaniu porozumień Mińsk-2. Nowe ukraińskie władze pode- szli do sprawy w dość nietypowy sposób – po prostu zaprosiły cały szereg zna- nych i cieszących się szacunkiem w spo- łeczeństwie wolontariuszy do MONu, żeby zbudować reformę wyposażenia i zaopatrzenia armii ukraińskiej. W kraju nazwano to „wolontariackim desantem w MON". I ta grupa ludzi swoją robotę wykonała. Stworzono system otwar- tych przetargów, co z czasem znacznie usprawniło i podniosło jakość wyżywie- nie żołnierzy, ich umundurowania, osobi- stego wyposażenia. Ten obszar jest klu- czowy pod względem rozumienia zmian, które zaszły wtedy w ukraińskiej armii. symbolem zmian stał się nie większy bu- dżet, nowoczesny sprzęt czy budowanie nowej floty morskiej, ale przyzwoita, jak na ukraińskie warunki, wypłata oraz poprawa warunków życia i służby żołnie- rza w armii. W centrum tych zmian był człowiek i państwo starało się pokazać, że zmieniło się podejście państwa do żołnierza. To jest ważny aspekt, który znacząco wpłynął na moralny stan tej armii i jej odbiór w ukraińskim społe- czeństwie. Nie bez znaczenia dla nowego oblicza ukraińskiej armii było wsparcie ze stro- ny krajów NATO, które stworzyły sta- łą misję szkoleniową na terenie kraju. Ukraina po roku 2015 stale przywraca- ła do służby porzucone i modernizowa- ła stare ośrodki szkoleniowe. Historie o okropnych warunkach panujących w tych ośrodkach podczas mobilziacji 2014 roku przeszły do legend armii ukraińskiej, a ich modernizacja i popra- wa tych warunków tak samo stały się symbolem naprawy. Jednak mimo tych wysiłków, potrzeby Ukrainy nadal prze- wyższały jej zdolności, więc wsparcie ze strony zachodu pod tym względem mia- ło duży wpływ na budowanie zdolności bojowych tej armii. Przesadą jest więc zdanie, które często można usłyszeć w zachodnich mediach po roku 2022, jakoby to zachodnie szkolenia przede wszystkim zmieniły oblicze ukraińskiej armii i zmieniły w niej wzorce radziec- kie na zachodnie. Szkolenia natowskie na Ukrainie dotyczyły głównie niższego poziomu, poziomu taktycznego. SZU po okresie reform 2015-2022 wciąż w du- żej mierze pozostawały armią bazującą na fundamencie radzieckim, pod wzglę- dem struktury i dowodzenia, szczegól- nie na poziomach wyższych. Pomimo dużej liczby oficerów nowego pokolenia w tej armii, współistnieją oni w niej z pokoleniem oficerów „poradzieckich", więc armia ukraińska tego okresu była mieszanką wzorców zachodnich i radzieckich, uzupełnioną we własne doświadczenie i wnioski wyciągnięte z wojny w Donbasie. Jednocześnie nie można powiedzieć, żeby to doświadcze- nie w tym okresie zdążyło wyrosnąć we własną ukraińską szkołę, która by gwa- rantowała przekazanie tej zgromadzonej wiedzy kolejnym pokoleniom oficerów. To gromadzenie wiedzy i proces jej przekazania nie został wdrożony do no- wych podręczników i innych materiałów www.fragoutmag.com